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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール
個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

昔は通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。1年でTOEIC 900点TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)

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I mean (だからさ、そのさ)





シーズン3のエピソード2から

今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェル、チャンドラー、
フィービー、ジョーイも一緒に行くことになっている。

集合場所はレイチェルとモニカのアパートになっている。

チャンドラー、ジョーイ、レイチェルはもうすでにいる。レイチェルは部屋で
準備中だが、チャンドラーとジョーイはまだ普段着のまま遊んでいる。

その後、ロス、フィービーが正装をして、レイチェルとモニカのアパートにやっ
て来る。

最後にモニカが買い物から戻ってくる。まだ普段着のまま。留守録をチェックす
るために再生。最初の2件ははっきり言ってどうでもいい内容。

以下は3つ目のメッセージを再生しているところ。再生する前に2回ビープ音が
鳴る。2回ビープ音がなるということは、昔のメッセージで、まだ消していない
だけ。

しかし、そのメッセージ主が最近別れたばかりのモニカの元彼リチャードだった

[Two beeps.]

リチャード(留守録): Monica, it's Richard. Call me.

モニカ: Is that message old or new? [nobody speaks] Old or new, old
    or new!?!?

ロス: It's old. It's definitely old. Didn't you hear the double beep?

モニカ: But what if it's new? I mean, we agreed not to talk. He could
    have something really important to say. Shouldn't I call him
    back?

チャンドラー: Honey, you did call him back cause it's really old.

(2回ビープ音)

リチャード(留守録):モニカ、リチャードだ。電話して。

モニカ:これって古いの? 新しいの? (誰もしゃべらない) 古いの!?
    新しいの!? 古いの!? 新しいの!?

ロス:古いのだよ。絶対に昔のだって。2回ビープ音したのが聞こえただろ?

モニカ:でも新しいのだったらどうするのよ? もう話さないって言ったけど
    本当に重要なことかもしれないじゃん。かけ直したほうがいいかな?

チャンドラー:ハニー。前にかけ直してるんだって。昔のメッセージだもん。

・I mean モニカ

これから言うことを聞いてほしい時、
理由を説明する前に相手の注意をひくために使います。

モニカは「新しいのだった場合」について説明するために、

I meanと言って、

we agreed not to talk. He could have something really important to say.
もう話さないって言ったけど、本当に重要なことかもしれないじゃん

と言っています。















already (とっくに)
https://www.eikaiwa-school.net/2006/10/already_1.html
シーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...

change (着替える)
https://www.eikaiwa-school.net/2006/10/change.html
シーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...

hold on a second (ちょっと待って、落ち着け)
https://www.eikaiwa-school.net/2006/10/hold_on_a_secon.html
シーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...

look (あのさ)
https://www.eikaiwa-school.net/2006/11/look_5.html
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be late (遅刻する)
https://www.eikaiwa-school.net/2006/11/be_late.html
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be there (出席する)
https://www.eikaiwa-school.net/2006/11/be_there.html
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you guys (youの複数形、友達に対する呼びかけ)
https://www.eikaiwa-school.net/2006/11/you_guysyou_2.html
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the machine (留守電)
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you know what? (あのさ、あー、そうだ)
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never mind (気にしないで、今のは忘れて)
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coming over (今行くよ)
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what if (もし〜だったらどうしよう)
https://www.eikaiwa-school.net/2006/11/what_if_1.html
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what if (〜だったらどうしよう)
https://www.eikaiwa-school.net/2006/11/what_if_2.html
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call him back (かけ直す)
https://www.eikaiwa-school.net/2006/11/call_him_back.html
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I mean (だからさ、そのさ)
https://www.eikaiwa-school.net/2006/11/i_mean_4.html
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did 動詞の原形 (動詞の強調、本当に〜した)
https://www.eikaiwa-school.net/2006/11/did.html
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honey (友達、恋人に対する呼びかけ)
https://www.eikaiwa-school.net/2006/11/honey_2.html
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break up (別れる)
https://www.eikaiwa-school.net/2006/11/break_up.html
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go through (克服する、体験する)
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you know what I did (何したと思う?)
https://www.eikaiwa-school.net/2006/11/you_know_what_i_1.html
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