執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール

個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。
年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

昔は
通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。
1年でTOEIC 900点。
TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)
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保育園、小学校低学年時代に英会話教室に行っていたのにもかかわらず、中学に入ったら英語が苦手になってしまい、中学は地元の公立中学で、しかも神奈川県の県一斉テストで成績が悪い中学校だったにもかかわらず、通信簿はずっと2(5段階)。高校に入ってからも英語は苦手で偏差値30を取りました。
「このままではいけない」と奮起したこともありましたが、質問をしても「え? そんなこともわからないのか? もうとりあえず覚えとけ」というようにバカにされたり、がんばって暗記しても、ちょっとでも違う問題になるとまったく解けず、結局英語はできるようになりませんでした。
しかし、暗記や感覚、日本語に訳して理解するのではなく、「英語を論理的に仕組みから理解し、英語は英語のまま理解する」という方針の先生と巡り会い、基礎からやり直したところ、英語がブロックのように見え、英語のまま理解できるようになり、どんどん英語ができるようになり、TOEIC初受験から1年で900点を達成。
そして、今では、TOEIC 990(満点)、英検1級を持っていますし、映画・海外ドラマ等も字幕なしで楽しめますし、洋書・英字新聞等も普通に読めます。また、毎週ネイティヴと問題なく日常会話・ティベートができる英会話力があります。
こういった経験から、インターネットの個人英語教室を立ち上げ、今までに年以上にわたり、名様以上に英語指導させていただきました。
受講生様は、「TOEIC 200点台だったのが、800点台に!」など、初心者が一気に上級者になられたり、「TOEIC 900点突破!」「英検1級合格!」など、超上級者になられた方が多くいらっしゃいます。
casual (自然な)
シーズン3のエピソード2から
今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェル、チャンドラー、
フィービー、ジョーイも一緒に行くことになっている。
集合場所はレイチェルとモニカのアパートになっている。
チャンドラー、ジョーイ、レイチェルはもうすでにいる。レイチェルは部屋で
準備中だが、チャンドラーとジョーイはまだ普段着のまま遊んでいる。
1つのソファーを巡って、チャンドラーとジョーイは「それは俺の席だ」と争っ
ている。現在はジョーイがそのソファーに座っている。
その後、ロス、フィービーが正装をして、レイチェルとモニカのアパートにやっ
て来る。
最後にモニカが買い物から戻ってくる。まだ普段着のまま。ロスは大事な学会な
ので、モニカ、チャンドラー、ジョーイ、レイチェルにさっさと着替えてほしい
とイライラしている。
しかし、モニカは留守録をチェックするために再生。
最初の2件ははっきり言ってどうでもいい内容。
以下は3つ目のメッセージを再生しているところ。再生する前に2回ビープ音が
鳴る。2回ビープ音がなるということは、昔のメッセージで、まだ消していない
だけ。
しかし、そのメッセージ主が最近別れたばかりのモニカの元彼リチャードだった
古いメッセージなのにもかかわらず、モニカは「新しいメッセージだったらどう
しよう。」と動揺する。
一方、ジョーイとチャンドラーは相変わらずソファーを巡って争っている。
その過程で、偶然ジョーイが持っていたハムスがフィービーのドレスについてし
まう。
レイチェルとモニカはそれぞれ自分の部屋で着替えている。チャンドラーも自分
のアパートに戻り、着替えている。以下はレイチェルが服を持って出てくる場面
レイチェルはフィービーのドレスが汚れていることに気づく。
そこで、ジャケットなどを貸してあげて、汚れをカバーしようと話をしていると
ころへモニカが出てくる。
レイチェル: [to Monica, who has just come in] Monica, can Phoebe borrow
your green dress?
モニカ: I called him. [everybody gasps] I got his machine and I left
him a message. But it's okay. It's okay. It's okay. Because you
know, it was like a casual, breezy message. It was breezy.
[pause] Oh god, what if it wasn't breezy?
レイチェル:(たった今入って来たモニカに)モニカ、フィービーに緑のジャ
ケット貸してあげられる?
モニカ:彼に電話したわ。(みんな息を飲む)留守番電話で、伝言を残したわ。
でも、大丈夫よ。自然で、さわやかな感じにしたから。さわやかにね。
(間)さわやかじゃなかったらどうしよう‥。
・casual モニカ
「カジュアル」っていうと日本語でもよく使われますね。
ファッションや飲食店の雰囲気などを表現する際に使います。
日本語だと「ビジネス」、「仕事用」、「お堅い」の反対語として使われます。
英語のcasualもそういう意味はあるのですが、
他の意味もあります。
モニカが使っているcasualもその一例で、
わざとらしくなく、緊張もしておらず、「自然な」という意味です。
モニカは元彼のリチャードに電話したので、
普通に考えたら、全然「自然」ではないのですが、
「自然な感じの伝言だから大丈夫」として、
Because you know, it was like a casual, breezy message.
と言っています。
ちなみに、breezyは「さわやかな」という意味です。
gonna (未来形going toの略形)https://www.eikaiwa-school.net/2006/11/gonnagoing_to.htmlシーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...
obsessive (何か1つのことばかりを考えている)https://www.eikaiwa-school.net/2006/11/obsessive.htmlシーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...
rub (さする、拭き取る)https://www.eikaiwa-school.net/2006/11/rub.htmlシーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...
call him back (かけ直す、折り返し電話する)https://www.eikaiwa-school.net/2006/11/call_him_back_1.htmlシーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...
in fact (っていうか)https://www.eikaiwa-school.net/2006/11/in_fact_1.htmlシーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...
fine (かまわない、しょうがない)https://www.eikaiwa-school.net/2006/11/fine_2.htmlシーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...
you know what (あのさー、そうそう)https://www.eikaiwa-school.net/2006/11/you_know_what_7.htmlシーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...
wanna (want toの略形)https://www.eikaiwa-school.net/2006/12/wannawant_to.htmlシーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...
go with (〜と合う)https://www.eikaiwa-school.net/2006/12/go_with.htmlシーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...
though (でも)https://www.eikaiwa-school.net/2006/12/though.htmlシーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...
left him a message (留守番電話に伝言を残す)https://www.eikaiwa-school.net/2006/12/left_him_a_mess.htmlシーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...
got his machine (電話をかけてみたら留守番電話だった)https://www.eikaiwa-school.net/2006/12/got_his_machine.htmlシーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...
casual (自然な)https://www.eikaiwa-school.net/2006/12/casual.htmlシーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...
what if (〜だったらどうしよう)https://www.eikaiwa-school.net/2006/12/what_if_3.htmlシーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...
how could it not be? (絶対〜だって)https://www.eikaiwa-school.net/2006/12/how_could_it_no.htmlシーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...
in place (〜モード、〜な気分)https://www.eikaiwa-school.net/2006/12/in_place.htmlシーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...
I got it (そうだ! (ひらめき))https://www.eikaiwa-school.net/2006/12/i_got_it.htmlシーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...
code (パスワード、暗証番号、暗号)https://www.eikaiwa-school.net/2006/12/code.htmlシーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...
leave a message (伝言を残す)https://www.eikaiwa-school.net/2006/12/leave_a_message.htmlシーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...
whatever (なんでもいい、どっちでもいい、好きにして)https://www.eikaiwa-school.net/2006/12/whatever_2.htmlシーズン3のエピソード2から 今日はロスの学会。ロスはもちろん、モニカ、レイチェ...
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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール

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